基层一些机关和单位中，不少干部常把“我不懂”“没干过”“学不会”挂在嘴边，当作推脱任务、躲避责任的“挡箭牌”，看似理直气壮，实则是能力不足、作风漂浮、担当缺失的真实写照。对于此类“我不懂”干部，若是不愿费心指导、费力引导，放手不管、放任自流，势必会加速其能力折旧，造成人力闲置，进而破坏机关单位整体的干事创业氛围。
此类“我不懂”干部大体分为两种：第一种是“真不懂”。能力不是天生的，本领也不会自动提升。随着新产业、新业态、新模式不断涌现，干部面临的新挑战、新要求叠加交织，不熟悉的领域、不懂的情况越来越多，靠“吃老本”就只能坐吃山空，不注重学习就会出现知识脱节、本领落后的问题。第二种是“不想懂”。一些党员干部过去滥竽充数，现下得过且过，以“我不懂”为借口，发现问题不吭声，遇到矛盾绕着走。
干部不学习不研究，遇事不担当不作为，结果往往是问题越积越多，事业停滞不前，贻误了发展时机。习近平总书记曾告诫领导干部，“懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”。这句谆谆告诫，在今天依然是根治“我不懂”干部顽疾的良方。“不懂”并不可怕，可怕的是把“不懂”当作惰性温床。反观当下少数“我不懂”干部，面对新政策一知半解，面对新业务畏首畏尾，面对新问题敷衍塞责，把办公室当“避风港”，把解难题当“分外事”。他们并非真的学历不够、基础薄弱，而是不愿学、不想干、不敢担。这种“不懂”，归根到底是党性问题、宗旨问题和责任担当问题。
以“不懂”避事，终究躲不过时代考题；以“不学”立身，迟早会被淘汰出局。当下，人工智能横空出世，知识结构迭代加速，“老办法不管用、新办法不会用”的困境客观存在。但“不懂”不是躺平的理由，恰恰是奋起的起点。承认“不懂”，是实事求是；努力“搞懂”，亦是履职尽责。党员干部应以“打破砂锅问到底”的好奇心，以“问渠那得清如许”的求知欲，把每一次“不懂”都当作补短板、强本领的契机，在攻坚克难中把“不懂”变“懂”，乃至变“精通”。若广大党员干部都以“空杯”心态勤学不辍，以“满格”状态担当作为，不断认识新领域、延展新边界、开拓新境界，便能从“不懂”到“懂”，从“不会”到“会”，进而实现个人价值与事业发展的双向奔赴。
（江苏连云经济开发区党工委委员、管委会副主任 张青松）
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