习近平总书记强调：“调查研究是谋事之基、成事之道。”日常工作中，我们经常听到一个看似审慎、实则微妙的词语——“再研究研究”。在面对复杂问题、棘手矛盾或需要拍板决策的关键时刻，领导干部本着审慎负责的态度“再研究”本无可厚非，但个别干部却将其当成明哲保身的“挡箭牌”，导致问题悬而不决、困难一拖再拖，不仅贻误事业发展时机，还有损政府公信力。对此，须警惕并纠治“伪研究”问题，让“再研究”真正落地，成为解决问题、推进发展的着力点。
“伪研究”隐藏着形形色色的“怕”与“懒”，既有“怕担责”的畏难心态，以为“只要不拍板，就不会犯错”；也有“怕麻烦”的懒政思想，缺少刨根问底的实干精神、解决问题的思路对策；还有“和稀泥”式的老好人主义，不敢动真碰硬。追根究底，是部分领导干部党性不强、能力不足、担当缺失的表现。真正的“再研究”绝非漫无目的的拖延，而是奔着问题去、向着实效改的严肃过程，通过确定“时间表”“路线图”和责任人，最终指向拿出方案、解决问题。如果研究后没有结论，讨论后没有行动，那么，这种“再研究”就是一种空转。判断“再研究”是真审慎、还是假推脱，关键看有没有“下回分解”、能不能落地有声。
笔者认为，要走出“悬而不决”的怪圈，必须强化“关键少数”的政治担当。鼓励和引导领导干部以身作则，深刻认识到研究的目的是审慎决策、解决问题、促进发展。对暴露出来的议而不决、决而不行等不担当、不作为行为进行责任追究，推动各级领导干部坚守岗位职责。同时，为那些敢啃“硬骨头”、攻坚克难的干部撑腰鼓劲，鼓励他们化顾虑为担当，敢于拍板、敢于负责。
此外，压缩“议而不决、决而不行”的操作空间，需健全决策机制。完善议事规则和决策程序，对“再研究”事项，明确牵头领导、责任单位和完成时限。强化督查问效，对长期“研究”不出结果、推动不了工作的单位和个人，及时预警、严肃问责，让“再研究”这块“挡箭牌”彻底失灵。同时，着眼长远提升干部能力，克服因本领恐慌而导致的“不敢拍板”。一些干部之所以凡事都想“再研究”，其根源在于能力不足、心中没底。应加强对干部的精准化培训，围绕经济社会发展重难点问题，帮助其提升专业素养和驾驭复杂局面的能力。鼓励干部到基层一线、吃劲岗位解决实际问题、增长才干、锤炼胆识，使其在研究复杂问题时有思路、有办法、有底气，拿得出经得起推敲的研究成果和决策方案。
“慎思之”是为了“笃行之”，应把“再研究”当作解决问题的“磨刀石”，推进工作时真研究、深研究，通过研究成果检验领导干部能力担当，积极回应群众期盼，以雷厉风行、真抓实干的工作作风开创事业发展新局面。
( 丰县县委组织部 亓竹冉 )