为保证教育实践活动第一环节工作落到实处，邳州市坚持高标准、严要求，组织各单位认真开展“回头看”，坚决防止学不透、听不全、查不深、改不实四种不良倾向。

一是坚决防止以“个人自学”代替“集中学习”的倾向，做到学习教育不深入的进行“补学”。督导组对照各单位学习计划和学习记录，认真检查学习教育开展情况，对学习不够深入、集体学习时间较少的，制定补学计划，明确要求集体学习每周不少于3次，保证学习时间、地点、对象、内容、形式、效果“六到位”。同时，组织领导干部集中观看影片《周恩来的四个昼夜》，开展“弘扬王杰精神，践行群众路线”专题讨论，邀请中央党校教授作辅导，在《邳州日报》连续刊登49篇心得体会文章，确保学习教育温度不减。

二是坚决防止以“被动征求”代替“主动征求”的倾向，做到征求意见不全面的进行“补听”。对前一阶段征求意见的方式较单一、覆盖面较窄的单位，督导组跟踪检查，要求“补听”，明确规定不能以问卷调查代替走访座谈，不能被动等待群众上门，变“开门纳谏”为主动“推门问谏”，做到“三走进、六推门”：走进基层一线、走进发展一线、走进窗口一线，主动推老党员的门、推贫困群众的门、推致富能手的门、推企业商户的门、推服务对象的门、推上访群众的门，多层次、全方位地征求意见。市四套班子领导每人至少走访座谈3个村居，市直部门单位主要负责人每人至少走访座谈5个村居，镇（街道）党政主要负责人走访座谈辖区内所有村居。

三是坚决防止以“民生问题”代替“四风问题”的倾向，做到查找问题不深刻的进行“补查”。市活动办对查找出来的问题进行梳理汇总，发现个别单位查出的民生问题偏多、“四风”问题偏少，共性问题偏多、个性问题偏少。为此，督导组对单位一把手进行约谈，帮助分析原因，重点解决不愿查、不敢查、不会查的问题，限期进行补查，重点查找领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题。通过“回头看”，全市各单位新查出领导班子和党员干部在“四风”方面的问题1300多条。

四是坚决防止以“业务工作”代替“作风整顿”的倾向，做到整改问题不到位的进行“补改”。针对有些单位以抓业务工作、抓民生实事来代替作风整顿的现象，加大专项治理力度，重点围绕“四风”问题进行整改，对16起公车私用现象进行公开曝光，对28起机关作风问题进行通报批评，对85起信访积案进行统一化解。督导组对各单位即知即改的问题进行逐个验收，验收不过关的进行“回炉”，有效防止各单位在查找和整改问题时出现“散光”或“跑偏”现象。