省委赴徐州督导组与徐州市委督导组交流工作

　　近期，省委督导组与市委督导组召开工作交流座谈会，省委督导组组长俞军、副组长刘显素，成员张玉清、徐国滨、罗昊、张跃峰，市委各督导组组长、市委教育实践活动办公室有关负责同志出席座谈会。

　　座谈会上，市委第一督导组组长田质林、第五督导组组长史孝国、第七督导组组长屈炎、第十五督导组组长崔晓琴交流了近期督导工作开展情况、活动中存在的问题及下步工作打算，市委教育实践活动办公室主任王立权汇报了近期教育实践活动开展情况和第二环节工作思路。

　　俞军充分肯定了徐州教育实践活动取得的阶段性成果，认为市委主要领导高度重视，各级“一把手”亲自设计、亲自推动，市委督导组工作认真严肃、扎实有效，活动整体呈现出良好的发展态势。他强调，这次教育实践活动不分阶段，三个环节依次叠加，要把学习教育、征求意见、查摆问题、即知即改、建章立制、开门整风等工作贯穿活动始终。第二环节是否推出，关键要看第一环节是否聚焦“四风”学深学透、征求意见是否广泛深入、查找问题是否形成共识。最后，俞军就做好下一步工作提出了五点要求：

　　第一，深化学习教育，切实做到触动思想灵魂。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话，特别是在河南兰考调研指导时的重要讲话精神，真正把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来。要结合查找突出问题，有针对性地加强学习，深入征求群众意见。一是态度要真诚，以百姓心为心，虚心听取群众意见。二是加强引导，敞开门请群众提意见。三是讲究方法，用群众乐于接受、易于接受的方法开展工作，把党的正确主张变成群众的自觉行动。针对初步查找的突出问题，透过现象看本质，透过工作看到人，发现工作背后的问题、领导机关和领导干部的问题。要通过学习推动深化改革，促进优质教育资源均衡化，加快老工业基地转型升级，推动新型城镇化发展，更好地惠及民生。要认真组织“回头看”，通过查找问题检验学习教育、征求意见的成效。

　　第二，落实“三严三实”要求，深入查摆“四风”问题。要聚焦群众反映最强烈的问题，学会换位思考，带着感情去思考，切实做到站在老百姓立场想问题、提问题、解决问题。要按照“三严三实”要求，开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。落实“四个摆进去”，真正做到班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、部门单位查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去，坚决防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。

　　第三，聚焦“四风”突出问题，即知即改务求实效。教育实践活动正有力有序推进，但仍有少数领导干部没有把自己摆进去，把自己置之度外、随大流；仍有少数单位即知即改的问题没列全，大事没列出来；仍有部分群众在观望，该说的话没有说出来，真话没有全讲，信任没有完全建立。各地各单位要把突出问题找准，关键要看找出来的问题像不像、实不实、全不全、深不深。各地各单位前段时间梳理出来的意见建议，按照自行整改、合力整改、市委市政府牵头整改进行分类，这个做法很好。在此基础上，还要按照马上改、创造条件改、不具备条件改但要做好解释工作三种情况细化分类，切实做到事事有交待、件件有着落。具备条件的整改事项要在一定范围内公示，抓好整改落实，以整改成效取信于民。

　　第四，注重建章立制，转变作风确保群众满意。第一批教育实践活动中，中央出台了八项规定，省委和徐州市委也分别出台了十项规定，以加强制度建设巩固转变作风成果，收到了群众满意的效果。群众反映强烈的干部吃喝风明显收敛，清理超标办公用房工作顺利完成。各地各单位在活动过程中，要坚持把建章立制贯穿始终，整改的同时注重制度支撑、制度保证。制度制定过程要充分听取群众意见，不能少数人说说画画。教育实践活动要让群众满意，关键是领导干部特别是“一把手”带头，清除顾虑，甩开包袱，坚持开门整风，扩大群众有序参与，真正把开门搞活动落到实处。

　　第五，坚持从严督导，以身作则反对“四风”。督导组要加强学习，领会中央和省委的新精神和新要求，从严督促指导所督导单位认真做好第二环节各项工作。撰写对照检查材料，要直奔主题，不穿靴子，不戴帽子，直面“四风”问题及其具体表现和典型事例，深挖思想根源，明确整改方向。特别要注意整改措施不能笼统，要对自身查摆的问题、群众提出的意见和通报反馈的问题作出具体回应。要吃透督导单位情况，特别是领导班子、党员领导干部思想情况。要敢于顶真碰硬，坚持原则，发扬认真精神，从严开展督导，坚决防止以新的形式主义反对形式主义，确保教育实践不走过场。要善于发现好的经验做法，及时上报市委活动办进行推广，发现负面问题及时关注，及时开药方，推进教育实践活动健康深入开展。