“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。领导带头、自上而下，是解决不严不实的关键。好作风靠抓，更靠带，以上率下具有强大示范效应。领导干部行动走在前、样子放在先，自然“风成于上，俗形于下”。
领导带头，就是要把自己摆进去，以更高的标准、更严的尺子衡量自己，要求别人做到的自己带头做到。要对镜自照，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失等问题;着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不负责任、不敢担当，顶风违纪，化明为暗搞“四风”等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。领导干部要围绕存在的问题，明确责任，主动认领，做好示范，树立标杆，其他同志才会跟进。
领导带头，以上率下，就是无声的命令，就是生动的榜样。规范工作圈、净化生活圈、纯洁社交圈，领导干部必须从我做起、从严要求自己。领导干部率先垂范，特别是班子主要领导身体力行，形成领导带头、层层示范，一级做给一级看、一级带着一级干的生动局面，专题教育才能达到“三个见实效”的目标。
(河南省淮滨县委组织部 张全林)
整改问题要清单化责任化
将整改问题清单化、责任化，是群众路线教育实践活动的宝贵经验，也是确保“三严三实”专题教育取得实效的重要法宝。从以往情况看，一些领导干部在罗列整改清单和责任时，仍存在一些大而无当、模棱两可的措辞，责任不明、措施不实，让整改难以落细落实、落地生效。
确保专题教育取得实效，必须在列细清单、列清责任上下功夫。对不严不实问题，要列清整改项目、整改目标、完成时限等细节要素，将问题细化到项，将举措细化到点，不在整改措施上马虎，不在整改时间上打折，杜绝含糊不清的字眼，不搞口号式、笼统式整改，做到即知即改、立行立改。坚持问题清单、整改清单、责任清单“三单合一”，确保“一问一改一责”，每个问题对应相应举措、相关责任人。领导干部要明确整改责任，杜绝用集体整改代替个人整改、用单位责任掩盖个人责任。同时要注重对整改落实情况“回头看”，注重对整改效果“后评价”，对整改制度和举措不当的，及时调整修改，对整改责任落实不严不紧的，及时下达“二次整改”责任书，加强上级督查、联合核查和随机抽查，切实让整改落到实处。
(江苏省淮安市淮阴区委组织部 陈达)
问题清单要“晒”更要“改”
“三严三实”专题教育开展以来，各级领导干部认真剖析，主动审视不足，列出了问题清单。一些地方还在媒体、网络上晒问题清单，更是将问题置于阳光之下，直接接受群众参与、监督、评价。
然而，行百里者半九十，发现问题只是解决了一半，问题清单不能仅停留在“晒”上。问题找到了如果整改不好，不能让群众看到实效，就是形式主义，变成光说不练的假把式。
落实整改要快，要立说立行，马上整改。经过查摆，领导干部存在的问题都摆在桌面上了，这时如果还存在松口气和观望思想，拖拖拉拉、偷工减料，就会被群众认为是态度问题、不想整改，从而失去群众的信任。因此，整改必须马上行动，积极落实整改方案与措施，让整改成果立竿见影。
落实整改要实，要认真对待，认真落实。整改要真正落地，不能对“不痛不痒”的问题改之了事，对顽症痼疾则抱头回避，要下真功夫、用硬手段，解决群众反映最强烈的突出问题，解决作风转变最需要面对的问题，要敢于啃“硬骨头”，下定决心不手软。
落实整改要久，要持续用力，久久为功。作风建设贵在有恒，最忌一曝十寒。问题要当下改，制度则须长久立。巩固专题教育成果，要建立切实管用的长效机制，用制度保障不严不实问题得到切实解决。坚持做到思想不放松、标准不降低，推动严与实的作风实现常态化、持久化。
(辽宁省营口开发区党工委组织部 刘洋)
群众的“揪心事”就是整改的着力点
开展“三严三实”专题教育，目的是转变工作作风，更好地服务群众、服务社会。因此，哪些问题是群众最关注、最期待解决的，社会影响度高的，无疑就应该是最优先解决的。
一些领导干部抓工作时喜欢“抓大”，开口就是“几年规划”，几十亿的项目。在他们看来，只要抓好大问题，把握住大方向就可以了，小问题无关痛痒。他们恰恰忽略了，很多小问题往往是群众的“揪心事”，小事解决不好，不仅影响群众满意度，更会影响党和政府的形象。
群众利益无小事。要将“三严三实”专题教育成果真正落到实处，让群众买账、认可，就一定要在“小”字上下功夫。不能只把目光盯在那些大工程、大项目上，而要多花些时间，深入大街小巷、坊间市井，多接触群众，以一个普通人的视角，去感受群众的生活，体验他们的喜怒哀乐。只有这样，才能发现和解决真正“接地气”的问题，才能让专题教育成果有更多暖心的温度和人情味。
(河北省秦皇岛市抚宁区委组织部 卢大伟)