习近平总书记指出:“政绩观问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民。”建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍,必须把树立和践行正确政绩观贯穿干部工作全过程、各环节,引导干部校准政绩坐标、端正干事心态,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
以学铸魂,夯实履职之本。正确政绩观,来源于理论清醒、根植于党性修养、体现于专业支撑。以理论武装固本培元。坚持把树立和践行正确政绩观学习教育贯穿干部培训全过程,纳入各级党委(党组)理论学习中心组必学清单和“第一议题”制度,融入“三会一课”、民主生活会等日常组织生活,推动干部学深悟透“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树政绩”这一根本问题。以党性教育凝心铸魂。持续弘扬王继才爱国奉献精神,用好用活开山岛红色资源,打造红色研学路线,开发精品党课,开展沉浸式教学。结合红色教育、警示教育,引导干部在对照先进中检视初心,在剖析反面典型案例中校准偏差,在触及灵魂的党性锤炼中牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”。以实战实训淬炼本领。靶向实施“干部专业能力赋能行动”,通过全员覆盖轮训、重点事项调训、外出考察选训,推动夯实内功、接轨前沿。健全“揭榜挂帅”、专班攻坚机制,选派百名机关干部下沉镇村一线促发展、百名镇街干部进驻企业项目一线促提效,放手让干部挑重担、扛重责,避免因“本领恐慌”导致政绩观走偏。
以评识人,把准评价标尺。知人才能善任,识准干部政绩观是用好干部的重要前提。强化经常性考察。坚持把功夫下在平时,结合平时考察、日常了解、监督反馈等方式,常态掌握干部现实表现。建立干部成长档案、实绩纪实档案,既紧盯重大任务攻坚、急难险重处置等“一时表现”,又注重日常履职坚守、潜绩培育积累等“一贯作风”,做到平时有记录、季度有评价、年度有归集。强化近距离考察。坚持到干部干事一线去识别、检验,既运用民主测评、个别谈话等常规方式听评价,更通过实地核验、群众访谈等途径看实效,近距离看其工作场景、听其群众口碑、察其境界格局,推动干部政绩在“纸面”与“地面”上互证互鉴。强化多维度考察。坚持“八小时内”与“八小时外”一体察、“自己说”与“他人评”交叉验、“显绩”与“潜绩”统筹算,综合运用无任用推荐考察、实干担当指数评价等方式,统筹年度考核、专项考核与平时考核,立体开展政绩观“体检”,注重听取纪检、发改、统计等部门意见溯源印证,避免政绩观偏差的干部“带病上岗”“带病提拔”。
以考促干,树牢实干导向。政绩考核是推动工作落实的重要抓手,也是引导干部树立和践行正确政绩观的“指挥棒”。差异考核定标尺。区分不同部门、不同层级、不同领域干部职能职责,分类制定考核指标、差异设置权重系数,推动同一序列同台竞技、不同序列分道赛跑。建立健全指标到人、实绩到事工作体系,重点看趋势、看变化、看作用,注重从集体成绩中识别干部个体“贡献度”,避免一把尺子量到底、干多干少一个样。鲜明运用扬干劲。坚持以实绩论英雄,建立“发现及时、激励即时、运用适时”的闭环,有为即奖、有功实奖。坚持“奖优”与“罚劣”双向发力,把考核成绩与单位等次、班子等次、干部等次挂钩,作为干部选拔任用、表彰评优的重要依据,推动优者上、庸者下、劣者汰成为常态。严管厚爱激活力。精准落实“三个区分开来”,健全容错纠错机制,严肃查处诬告陷害,及时澄清正名。对热衷“作秀”、政绩观不正、不担当不作为的,果断调整、严肃追责。做实做细待遇保障、心理关爱、困难帮扶等措施,在政策范围内倾力解决后顾之忧,助推干部放开手脚、轻装上阵,心无旁骛书写为民实绩。
( 灌云县委常委、组织部部长 许沛元 )