“以前社区能链接的师资有限，以书记领学、文件通读、视频教学为主，党员积极性也不高，现在通过交叉互讲，可以共享全区的师资课程，学习氛围完全不一样了。”7月15日，在南通市崇川区“众享课堂”交叉互讲活动现场，唐闸镇街道尖沟头社区副书记欣喜道。这一真切感受，是崇川区破解基层党员教育资源匮乏、课程供给不足、学习形式固化等难题的缩影。
建资源库，破解“缺课少师”难题
紧盯不同领域党员差异化学习需求，坚持“优先本土归集、突出精准适配、常态长效可用”，面向辖区党校教师、领导干部、基层书记、先进典型等本土优质力量，围绕政治理论、党性教育、发展实践、传统文化等主题，择优筛选41门精品课程构建众享课堂师资课程库。按授课主题分类组建专项课题组，邀请上级党校系统、在通高校、本土名师担任指导导师，通过示范授课、集体备课、一对一辅导等方式，对41门课程进行精准打磨、靶向提优，推动资源库从简单的“存量归集”向高质量的“增量提质”跨越。
搭流通网，破解“闭门自学”难题
为打破基层党员教育培训“各自为战、资源封闭、学习固化”的“围墙壁垒”，众享课堂以区级统筹资源共享、基层党组织定向约课的形式，对入库41门课程进行系统梳理、精准分类，推出“大课+小课”组合模式，打包形成22个适配不同场景、不同群体的共享学习套餐包。建立常态化资源配发、交叉互讲机制，每2月为4个区级机关党建片区、20个街道园区配送套餐包，依托“三会一课”、主题党日、固定学习日开展跨单位、跨领域、跨片区交叉互讲，推动师资课程循环流转、共享共学。截止目前，累计开展交叉互讲40场次，惠及基层党员超3000人次。
筑长效链，破解“一阵风走过场”难题
着眼众享课堂教育培训质效，建立“授课实践—全域调研—评价反馈—迭代升级”的闭环管理机制，以“1名区党员教育中心工作人员+1名党课名师+1名基层党务工作者”组队模式组建调研小组，全程随堂旁听授课情况，面对面开展党员满意度调研，实打实收集课堂教学短板、课程优化改进建议以及党员个性化学习诉求，以全方位、常态化督导调研推动众享课堂持续升级。截止目前，累计回收有效调查问卷1500份，收集汇总课程完善意见100余条，摸排意向学习方向10个，推动5门入库课程提质创优。
（ 南通市崇川区委组织部 张石云 ）