以“整合资源”为着力点，叠“加”协同效应。完善党员教育师资库。聚焦整合师资力量、课程开发、阵地建设等要素，实施“党员教育名师培育工程”，常态化选聘党政领导、业务骨干、先进典型充实师资库。建立党员教育课程库。整理全国各地观摩交流评比中获奖作品，作为党员日常教育的优质资源。定期举办“微党课”大赛，围绕本土红色故事、基层工作亮点等，不断挖掘打造精品课程。打磨现场教学点。以开展“红东亭”全域党建提升行动为契机，挖掘好、研究好、宣传好黄逸峰故居、新四军一师纪念馆等红色资源，加强党员教育示范阵地建设，打造一批成熟的现场教学点。

　　以“精准施教”为关键点，力“减”学用脱节。因时而学促进党员教育不断档。结合集中性教育和平时教育，分阶段分重点开展培训；采取“个人自学+线上教育”模式，实行“每天阅读、每周分享、每月交流”。因人施教提升党员教育精准度。根据《党员教育管理工作条例》的7项教育任务，通过党员领导干部“双向导学”、农村党员“实境引学”、流动党员“连线促学”、新业态新就业群体党员“行业联学”以及老党员和出行不便党员的“关爱助学”的“五学联动”模式，开展多样化教育教学。因事施策提高党员学用转化率。以“按需‘点单’、精准‘配单’，分级分类制定‘培训套餐’”模式，提升党员教育内容匹配度。依托基层远教站点和示范基地，组织农村党员观看农技电教片，提升教育教学的针对性和实效性。

　　以“创新创特”为突破点，集“乘”教育优势。强化“仪式感”，提高党员认同度。在丰富“三会一课”内容上做文章，通过聆听微型党课、集体宣誓等程序，让党员接受庄重、严肃、规范的仪式教育，引导党员牢记初心、履职尽责。注重增强“互动性”，提高活动参与度。开展“板凳课堂”“实境课堂”“送学上门”“文艺助讲”等活动，打造“红色磁场”，推动活动接地气、教材有味道、党员“兴趣浓”；鼓励普通党员登台讲，变“我说你听”“我讲你记”为“大家谈大家议”，引导党员在课堂上深度融入、积极参与，互动交流、共同提高。注重打破“内循环”，提高活动开放度。推行党日活动开放日制度，邀请群众参与、与有关党组织联办等方式，将集体学习、接受教育的平台变为展示风采、比学赶超的晒台，增强党员主观能动性，提升活动实效。

　　　以“务求实效”为落脚点，破“除”形式主义。全链条压实责任。把党员教育培训工作纳入基层党组织抓基层党建述职评议考核、基层党建工作目标责任考核重要内容，落实书记“第一责任人”职责，明确市、镇、村三级培训职责、目标和任务，使“软指标”变为“硬任务”。全方位整合力量。发挥市委党建工作领导小组成员单位力量，拿出实招、硬招，帮助基层解决参与度不高、主题不鲜明、教育资源有限等难题。全过程强化指导。采取调研、调度方式，对基层进行跟踪指导，对发现的问题适时通报，并督促抓好整改，确保党员教育培训工作高质高效。（东组轩）