如果说，功利主义的“没好处没法办，没前途没劲干”是政绩观严重扭曲错位的显性表现，那么“没意思应付干，没意义不想干”则是当下党员干部政绩观发生偏差的“思想苗头”，更隐蔽危险，如果让其坐大成势、形成气候，轻则消磨个人斗志，重则侵蚀队伍生态，尤其需要警觉、正视和引导。
“没意思”与“没意义”，虽只有一字之差，却指向不同维度的心理困境。前者是激情的褪色，关乎“干劲”；后者是信念的动摇，关乎“信仰”，两者相互交织，需分别透视、系统施策。
“没意思”侧重于主观体验，是对工作内容不感兴趣、对重复性、单调性任务的倦怠。主观上，“人岗错配”削减干劲。每个人工作、学习、生活经历不同，志趣爱好、能力特长千差万别，个人志趣与岗位职责错位，提不起兴致、打不起精神，也是人之常情；客观上，“重复劳动”消磨激情。负责岗位相对稳定，即使通过调整心态、学习知识，做到人岗相适，在“十年如一日”的重复中，错把“经历”当“经验”，在“洗碗效应”的顾虑下，错把求稳当稳重，不会不想不敢发挥主动性、创造性，长期机械完成同一业务，亦容易产生职业倦怠，失去新鲜感与投入意愿。
“没意义”侧重于价值评判，是对工作成效、社会贡献、人生价值的怀疑。一方面，“信息不对称”产生认知偏差。因所处岗位领域、单位层级不同，信息掌握不足，对部分政策方针、项目任务认识不深，认为偏离实际、无法实施，或是“专家良策”不如“山人妙计”，产生“干也白干、不如不干”心理；另一方面，“反馈缺失”致使价值悬空。兢兢业业完成工作后，不论是观测客观世界的群众生活、社会发展、自身事业，还是检视主观世界的乡风民俗、文娱创作、价值观念，当下一切似毫无变化，“付出热烈”却“反馈平静”，感觉工作价值与社会价值、个人价值断裂脱钩；再对照信奉“60分万岁”同事，发现既不曾拥有对方的轻松惬意，也不曾多获得一份掌声，更易心理失衡，为努力感到不值。
习惯性抱怨“没意思”“没意义”已成一种新动向，必须抓早抓小。客观地说，绝大多数人正因内心深处想干事、愿干事，想实现人生价值，才会认真对待工作，思考工作的趣味和价值，在乎后续的反馈和影响，只是有的人对“工作任务”干不大习惯，“形势目标”看不太明白，对“当下长远”想不太清楚，于是找不到激情，看不到价值。只要及时教育引导，给予正向激励，自然能变“抱怨”为“抱负”。
思想是行动的先导。深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导党员干部将价值评判与群众认可紧紧绑定。“没意思”时，想一想人民的喜见乐闻，以人民需求为指引，创新优化方式方法，提高岗位契合度、满意度，在“日日新”中化“僵”为“活”，变职业为爱好；“没意义时”，看一看群众的是非论断，放眼全局、立足长远衡量效益，打通“宏大叙事”与微观岗位的“意义断层”，在“小我、大我”的和谐统一中印证价值。
制度是长效的保障。完善培育机制，推行“双向选岗”、跨领域轮岗交流和专精人才培训，帮助干部拓宽视野、提升认知、增强本领，在不同岗位历练中找到兴趣与能力的契合点；健全考评体系，科学考核标准，多维考评，“显绩”“潜绩”并重，体现奖勤罚懒、奖优罚劣，依据考核结果及时开展正向激励；优化容错制度，严格落实“三个区分开来”要求，明确细化干部容错纠错情形、认定标准和落实措施，消除“洗碗越多摔碗越多”的顾虑，让出于公心的干部大胆攻坚克难、创新创优。
“光而不耀，静水流深。”没有“没意思”的岗位，只有尚未点燃的激情；没有“没意义”的工作，只有尚未看见的远方。广大党员干部要时刻保持“在状态”，以正确政绩观校准航向，在组织的精心护航下，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
( 涟水县五港镇 刘鑫、吕逸仲 )