他用爱，为孩子们托起一片蓝天

   ——灌南县关工委主任洪培业关爱农村留守儿童侧记

    洪培业同志今年74岁，担任灌南县关工委主任十四个年头了。多年来，他一直以一名共产党员的高尚情怀，把县委、县政府和上级关工委的要求部署作为自己应尽的义务来完成，不图名利，不计报酬，一心一意为青少年办实事、做好事，获得了上级机关和周围群众的一致好评。

为隔代家长导航

    近年来，灌南县外出务工人员每年都在20万左右，其中夫妻俩都外出务工的达1万多户，留守儿童数量较多。为了摸清情况，对留守儿童开展针对性的关爱工作，去年夏天，洪培业同志多次召开座谈会，并带人深入到新集、百禄、三口、花园等乡镇进行调查。今年春，又专门到新东小学李集小学等寄宿制学校进行调查。通过调查，他发现，留守儿童由于缺少父母照料，有的不求上进逃学、厌学；有的感情脆弱，不善与人沟通；有的还会受不良习气影响，做出违纪之事。因此，如何教育培养好这一群体，必须引起全社会的重视。他及时向县委分管领导汇报，争取领导支持，同时召开会议，把关爱留守儿童作为关心下一代工作的一件大事来抓。全县关工委系统以乡镇为单位，组成了14个调查组，动员了2000多名“五老”参加，进村入户，对全县留守儿童情况逐一登记调查，并建立台帐。为了探索留守儿童的校外教育与管理方法，他在花园乡试点，创办了隔代教育家长学校。花园乡共有892名留守儿童，除少部分在学校寄宿外，大部分随祖父母或外祖父母生活。通过调查分析，祖辈对孙辈的教育有四个不足：在亲情上，有的宠爱有加，会使小孩养成唯我独尊，不关心他人的习性；在教育理念上，有的望子成龙心切，一味追求学习成绩，使小孩的学习目的发生偏差；在方法上，有的简单粗糙，使小孩产生逆反心理；在课外辅导上，有的文化低，很难取得好的效果。针对这些情况，洪培业同志和花园乡关工委共同研究，制订了隔代教育家长学校切实可行的实施方案，聘请县宣讲团、县老科协和县成教中心的老专家为兼职教师，先后举办了“现代家庭教育理念、方法”和“做一个合格家长、走出隔代教育误区”、“家庭学校联手，共同教育孩子”等6个讲座，听课的爷爷奶奶达500余人次。目前，全县已办起了30多所这样的学校。今年7月，在全县实施农村关爱工程工作中，洪培业同志抓住机遇，先后召开三次座谈会，并组建三个工作组，分别到新安镇、花园、李集三乡镇搞留守儿童校外辅导站建设试点，取得经验后及时召开会议向全县推广，目前，全县已建起了120多个校外辅导站，活动开展的有声有色，深受留守儿童和隔代家长们的欢迎，得到了群众的赞誉。

串成爱心帮扶对子

在农村留守儿童中，有相当一部分监护人的监护工作不到位，其中有的因为年纪大，力不从心，有的因为年老多病，没有能力。2006年秋天，洪培业同志到堆沟港镇调查时，发现该镇四圩村关工委组织了50名“五老”对全村36名监护有困难的留守儿童结成帮扶对子，义务当好他们的代理家长，包吃、包住、包上学、包安全管理，使这些儿童学习和生活都很安心。他立即召开会议，适时向全县推广了四圩村的做法。目前，全县共组织2300多名“五老”，结对帮扶留守儿童。他还在李集乡试点，通过李集乡关工委组织121名离退休老教师，利用节假日和星期天，为全乡269名留守儿童当上了校外义务辅导员，按“一带一”、“一带几”的方式，将辅导功课的任务落实到人。有人问他：“洪老，您都这么大岁数了，还这样瞎操心，究竟图个啥？”“这些孩子啊，看着就叫人心疼啊！”洪老总是这样朴实的回答。

                      募得善款护春蕾

    洪培业同志在关爱留守儿童工作中，十分重视扶贫助学工作。今年，通过他的努力争取，县关工委共筹集资金5.8万元，打制了600套课桌凳，六一前赠送给三口镇张湾小学、田楼乡振东小学等9个乡镇10所农村小学，努力为留守儿童创造良好的学习环境。今年春节前后，洪培业同志利用合理渠道，通过省妇儿工委向省爱德基金会争取到扶贫款2万元，赠送给县育才小学，帮助改善在校的61名孤儿的学习和生活。同时，还向县红十字会争取到扶贫衣被2315件，赠送给张店镇、百禄镇等8个乡镇的贫困家庭，使1385名生活上比较困难的留守儿童受益。有许多留守儿童父母不在身边，家庭经济又有困难，订不起《周报》，为了满足他们的精神需求，洪培业同志亲自和县直20多个单位和部门联系，争取支持，共筹集2万余元订报资金，为这些留守儿童订阅了2200多份《周报》，及时送到他们手中，丰富了留守儿童的精神生活，促进了他们的健康成长。

    真情温暖留守儿童，爱心献给祖国未来，洪培业同志用无私奉献的实际行动，为自己的老年生活搭建了一道亮丽的风景线。

(根据灌南县委组织部提供材料整理)