jsoncallbackxl({"datas":[ {"id":"536256","content":"<div class=TRS_Editor><div class="Custom_UnionStyle">　　近年来，阜宁县紧扣各阶段重点工作和特殊时间节点，采取系列化思维，将镜头聚焦基层党员、优秀党组织书记、乡土人才等群体，多维度开展选树、宣传、学习身边榜样活动，树立一批可信可学、可追可及的标杆，教育引导全县广大党员学思践悟、比学赶超，掀起广大党员群众学习身边榜样的热潮。 
　　1.立足四个维度选准典型。突出高标定位，让身边典型成为定向引航的“旗帜标杆”。阜宁紧紧围绕时间、党性、人性以及主题四个维度制定选择标准。一是时间上有跨度。始终将目光聚焦在长年累月扎根在基层的先进典型人物身上，围绕在各类平台、主题活动中评选出的优秀党员、劳动模范、先进个人、技术能手，由参学单位推荐的在基层岗位上被广为称赞的敬业奉献人物等群体，推动推选的身边榜样人选要立得住、过得硬，能长期发挥党员教育引领作用。坚持认真挖掘榜样的感人事迹、总结提炼精神内涵，真人讲真事、真实场景反映真实情感，以“中国好人”蔡必沛这一典型人物为原型创作的短片《让爱接力》，他们一家三代四十年爱心接力照顾残疾邻居刘于由的故事让人深受感动，也获得了江苏省党员教育微视频大赛二等奖。二是党性上要有高度。由县委组织部牵头，对推荐人选进行初步审核、情况汇总，在广泛征求纪委监委、公安、法院等单位意见的基础上，抽调人员实地调研走访、全面公开公示等，择优推选出一批在乡村振兴、抢险救灾等一线工作业绩突出、群众公认度高的先进典型作为榜样人选，保证榜样人物政治上绝对可靠，事迹绝对真实。我们通过小切口、小故事反映党员干部的勇担当、善作为，充分展现他们为民谋利的初心和舍我其谁的担当。典型事迹片《狂风骤雨回家路》讲述了阜宁县吴滩街道立新村的书记陈红明，在龙卷风冰雹生死考验的危急关头，强忍父亲离世和家人受伤的悲痛，第一时间组织村民救援。此片获得第十四届中组部全国党员教育电视片观摩交流活动典型事迹片二等奖。三是人性上要有温度。广泛动员征求社会各界的意见，挖掘用心用情用力为群众办实事的先进典型，坚持群众评、评群众，群众学、学群众，努力推出群众身边看得见、摸得着、学得到、有温度的典型人物，发现他们身上有情有义、乐于助人的精神特质，面向社会发布各行业领域的先锋模范和榜样人物先进事迹，营造人人争当榜样、处处对标榜样的良好氛围。《季师傅谢谢您》讲述了中国好人季洪球24年来风雨无阻地为小区行动不便的老人们服务，并在此过程中发生的各种感人故事。此片获得第十六届江苏省党员教育作品观摩交流活动二等奖。四是主题上要有深度。典型人物的先进性和代表性是社会发展的产物和时代精神的集中体现，评选的人物不求高大全，要能展示出他们质朴、高尚、奉献的精神，展示典型人物身上特有的典型形象，在此基础上我们通过城市文化墙、公交车、站台、好人馆和镇村文化栏，以及新闻媒体广泛宣传，让典型人物更具说服力，更可感可触，用人物的亲身经历教育身边人，向广大党员讲述一个个鲜活的榜样故事，让大家知其差距、学有心得、赶有目标。“中国好人”戴元美耗费一生积蓄制作了7000多张爱国展板，其事迹被拍摄成《展板的故事》获得“百年风华”全省党员教育全媒体作品创作大赛一等奖，引导我们传承红色基因，弘扬革命精神。
　　2.聚焦三种类型培育典型。强化宣传引导激励作用，让党员标杆成为进位争先的“最强引擎”。身边榜样树起来。精心选择摄制对象，将镜头对准基层党员、优秀党组织书记、乡土人才等群体，精心摄制模范人物电教片180多部，推出一大批可歌可敬可比可学先进典型，用先进典型、工作案例、红色基地等教学课件感化、启发身边人，营造比学赶拼的良好氛围。重大典型立起来。持续宣传抢险救灾、项目引建等急难险重岗位涌现出来的重大典型，聚焦“中国好人”，挖掘凡人善举，制作了《季师傅，谢谢您》《车间红梅向阳开》等一批高质量的党员电教片。红色精神热起来。把目光聚焦在全县15个烈士命名村、88处红色遗存以及6·23特大龙卷风纪念馆，制作微信推文，在阜宁组工微信公众号开设《红色印记》专栏，同时对4名新四军老战士进行抢救性采访拍摄，以讲述红色精神为出发点，以小切口诉说大信仰，围绕党的故事、新四军的故事，记录他们在革命战争年代不畏牺牲、奋勇向前的英勇事迹，以此作为加强党性教育的重要抓手，号召党员学习前辈们的榜样力量，推动学习榜样争做标杆成为大家的行动自觉，在实际工作中更好地惠民生、暖民心、顺民意。
　　3.抓好两个环节重塑典型。一是形式重塑，“准”育典型。实行分类动态管理。通过党组织、党员推荐，群众评议等方式，全面收集近年来全县各级各系统推荐评选出的优秀党员、劳动模范等先进典型，建立“先进典型培育人才资源库”，定向筛选、重点培树。强化典型培养使用。对选树出的先进典型进行有计划、有重点地培养，通过组织专题学习、外出经验交流等方式，提升先进典型的综合能力，持久保持先进性和示范作用。坚持培养和关爱并重。在生活上关心他们，在政治上爱护他们，给他们提供更加广阔的平台施展才华，在困难帮扶、宣传展示、物质奖励等方面给予礼遇，持续发挥榜样示范引领作用。二是内容重塑，“优”用典型。注重发挥典型的示范引领作用，使个体效应不断升华为群体效应、社会效应。老典型提档升级创新优。对老典型，持续加强后续培养，采用“深挖潜、精提炼、大宣传”的方法，使其更具时代魅力，发挥更大作用。新典型精心培育锻造优。采取“抓住一个闪光点、挖掘一条事迹链、弘扬一个精神面”的方法，精心培育、不断锤炼，使新典型立得住、叫得响。榜样精神薪火相传提升优。学习先进典型的过程中，既坚持普遍学习，又坚持“适用、管用、能用”的原则，不搞“一刀切”，区分层次、分类指导，让不同群体、不同个体都有学习的榜样、追赶的目标、看齐的标准，有效解决不同单位和个人学什么、怎么学的问题，放大典型效应，提高学习效果，实现学典型既能对标，又能是争创的目标，榜样力量进一步深化。（沈玉彪）
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